3月5日下午，仁爱启明书院在北京龙泉寺举办了第一期沙龙活动，主题为“如何培养一个优秀的孩子”，孩子家长及教育工作者140人参加活动，这是仁爱启明书院第一次举办沙龙活动。相关负责人表示，今后全国启明书院将会长期举办此类活动，就大家比较关心的话题以及仁爱启明书院有关的教育、心灵成长话题展开讨论。

本次活动主要内容以法师开示、互动交流为主，禅兴法师和贤书法师分别从自己的亲身经历谈起，为在场人员做了教育方面的开示指导。

       现在学校里边比较重视的、最为强调的是智育的部分，就是知识技能传授的部分。从我上学经历来讲，基本上受到的教育是知识和技能的传授，其他几个层面是相对薄弱的，特别是在德育这方面。

       父母是孩子的第一任老师，家教本身就是很重要的。小孩子一开始，最早接受的教育就是家教，在他上学之前，接受的基本教育是家庭教育，即使上学之后，家庭教育依然是他所受的教育里一个重要的层面。

       中华传统文化对于一个人的德行养成教育，首先是从家庭教育开始，而这里面首要的就是孝道。如果一个人从小把孝道做好了，那这个人的德行养成就有了最重要的根本。反过来如果孝道做不好，不知道对父母要感恩、要报恩，不晓得作为一个孩子应当去孝敬父母，不晓得晚辈跟长辈怎么去相处，那这个人长大了之后，他也是不懂得和老师怎么相处，不懂得怎么样去尊师重道。他工作之后走入社会，一样不知道怎么去跟他的上级领导相处。

       父母对孩子的教育，首先在观念上应该有正确认识。望子成龙、望女成凤，很多家长都有这样的心情，都希望自己的孩子将来能够有多么高的成就。但教育的一个重要原则叫做因材施教。就是说这个孩子、这个学生是什么样的材料，我们就把他塑造成一个什么样的形状，这是比较合理的。

       学诚大和尚有一句话比较重要，就是“亦师、亦友、亦学人”。这个原则可以作为父母跟孩子相处的一个基本准则。 “亦师、亦友、亦学人”的意思，就是说父母对孩子来说是老师，同时父母和孩子也是朋友，父母也应该向孩子学习。

       实际上父母在带孩子过程中，父母也在成长。并不是说我们单向地充当老师、充当家长去教孩子。如果父母有这个心态的话，容易出问题，因为“人之患在好为人师”，一旦父母忽视了自己的成长，他想教孩子的话，就有可能导致某些偏差。

       在家庭教育一开始，家长要有一个观念，一定要让小孩子从小就修福，而且要修广大的福德才可以，不能让他从小就只读书，只是养慧。福能养慧，福不够这个慧最后也养不出来，他就不能达到一个很高的程度。所以家教切忌一点，就是切忌宠爱孩子，大包大揽，什么活也不叫孩子干，孩子要什么给什么。我觉得这是一个很大的误区。

       我觉得作为长辈首先要认识到，要想让孩子真的有出息，请让他们从小好好修福，让他们去做家务，多劳动。父母千万不要大包大揽，这样不是爱孩子，这是害孩子。

       在孩子成长过程中，作为长辈，对孩子有一定程度的批评教育，帮助改正错误的习惯，这是需要的。如果孩子从小就没有接受这种批评教育，只是被溺爱，只是听好听的话，听不到身上的毛病、习气，那这孩子的人格一定是不健全的，长大以后就听不得批评。忠言逆耳，听不得来自于其他方面的劝谏，那他以后很难有大的出息。

       家长要认识到，他是孩子的第一任老师，他的言传身教，他的身语意时时刻刻都在影响着孩子。父母一定要有这样的意识，否则无意中就会对孩子造成负面的引导和伤害。所以，我觉得“亲子共学”这种理念很重要。

       对孩子的教育并非只是知道1+1等于几那么简单的事。首先家长要以身作则，其次引导很重要。希望像这样的沙龙能够走进学校，让更多的孩子和家长受益。

 

       教育工作者：对孩子的教育并非只是知道1+1等于几那么简单的事。首先家长要以身作则，其次引导很重要。希望像这样的沙龙能够走进学校，让更多的孩子和家长受益。

一岁半孩子的妈妈：父母关系影响到孩子的价值观。我的妈妈一生对父亲怀有怨恨，所以我结婚后好像在继续延续父母的生活模式，当年妈妈对爸爸的怨一下子转嫁到自己对丈夫的报怨，父母之间的关系好像在我与丈夫身上又重演了一遍。

阳光男孩的妈妈：我把对孩子的要求降到最低，只要求孩子能够健康，只要孩子尽力了，哪怕是80分，我也当成是100分。在智的方面，家长应该有一个良好的心态。在福方面，福跟智是相互滋养的，要多带孩子去做善行，带孩子培福，以福养慧。

大学生的妈妈：孩子已经工作了，在孩子中学的时候，孩子比较闭塞。上大学之后跟妈妈一起出国几次，妈妈的教育方式是让孩子多出去旅游，多接触社会，多接触人，多承受苦难，正确对待各种障碍。以致在今后的工作中也是非常受益的，现在在工作中也学会了如何跟同事相处，如何帮助别人。

清华大学老师：我们教育培养的目的是什么呢？不单单是考上一所好的大学，将来能有口饭吃，更大程度上应该是培养一个人完整的人格，将来在社会上能够找到自己的位置。

大学生的父亲：孩子目前在芝加哥上大学。接触传统文化，学习佛法之后，感到自己对孩子的教育只是对了一半，感觉对孩子的德育教育，很多家长苦恼的是“厚‘分’载物”。建议学校开展传统文化教育，弥补不足，真正的家庭教育是家长的自我成长 

 

 排版：芳影