工作到2014年，职业的倦怠感油然而生，甚至一度陷入抑郁。
此时恰逢过水坪镇仁爱启明书院项目启动了。窗明几净，书香绕梁，孩子们饥渴的读书状态，让我们在艰辛付出之余倍感欣慰。我们轮流带着班上的小志愿者组织同学们进书院读书，一切有条不紊。并且书院中有多媒体电教，上课也方便多了。
当时我正担任初三的语文科任老师，班上就有一个嗜书如命的孩子，叫彭传。他在我的指引下，从最开始的喜欢看玄幻武侠小说，到后来的喜欢古典文学，恰是从仁爱启明书院的阅读开始的，我同步在课堂上与同学们探究阅读，了解典故，练习对联，磨练写作------他的阅读力量在课堂讨论中得以绽放，那份喜悦溢于言表，他开始疯狂地阅读，后来他考上了重点高中二中。我心释然，这孩子怕是一辈子都会与阅读相伴了，因为他在阅读中得到了快乐和能量。
我们又一起给留守儿童过生日，我们志愿者一起布置教室，准备生日蛋糕，买水果等，等到孩子被带到书院时，看到大家准备的惊喜，眼里泛着的泪光犹如天空的星星。孩子的手被包扎着，切生日蛋糕都不方便，我拿着他的手，和他一起切生日蛋糕。我想，在以后世事冰冷中，孩子！请别忘了老师同学们曾带给你的这份爱，愿它成为你心底的一份力量伴随终身。
我的抑郁也在这过程中逐渐消失，我开始从另一个角度积极地看待事物，第一次了解“赠人玫瑰，手有余香”的深刻道理。也许我们的力量还很单薄，但我们勇敢地跨出了第一步，去推行爱的“正能量”，这份爱也许很微小，如同黑暗世事中萤火虫的光芒，但我愿意付出心中的“萤爱”！
我开始更加投入到这种活动中。我们一起去过水坪镇敬老院慰问，帮助老人们做力所能及的事情，孩子们给老人打扫房间，洗被子，讲故事-----甚至有孩子当场落泪，问原因竟是看到这些老人想起了自己已经逝去的爷爷。
我们又一起去白地市镇看望102岁的抗战老兵，了解他的英雄事迹，明白今日盛世繁华是前辈们用血肉铸就。看到鞍前马后忙碌的志愿者们，我不禁想起《礼运大同篇》里讲到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这不正是我们仁爱启明书院的志愿者们正在做的事么？
只要心存善意，在哪里我们都能付出自己的一份“萤爱”，感化别人，同时也会让自己感化于心，为自己点一盏心灯，不至于在物欲横流中迷失！
