· 您是否常为孩子缺乏生活自理能力而苦恼？
· 您是否为孩子丢失审美能力而束手无策？
· 您是否也在为如何培养一个心智健全的孩子而一筹莫展？
 
孩子在某一阶段折射出来的问题，很大程度上反映了父母、家庭甚至社会的一些现象。如何在这个大环境下培养出德智体美劳全面发展的孩子呢？

北京回龙观启明沙龙第二期-"如何培养孩子的心灵品格”于5月19日晚如期举行，贤立法师为大家答疑解惑.现场气氛活跃，大家积极分享交流。

舒常君老师：我自己在心烦意乱的时候就去干活，干活会让自己内心平静，所以我也很愿意让我的孩子干活，希望孩子能在干活的过程中有所收获;法师讲到培养孩子的心智特别重要，对这点我特别认同，很多高学历的人因为心智不成熟对社会造成极大的危害，健全的心智会让孩子受益一生。
朱玉靖老师：干活能开智慧，干活也会对周围的人事物更敏感，我特别有体会。我这周开始让我家孩子自己刷碗，她就突然变得很敏感，关注的事情也在逐渐增多，比如放多少洗洁精，用多少水能洗干净……
智慧很多时候都是小事的积累。
 

 
张慧老师：孩子在干活的过程中能提高自己的生活能力，也能明辨那些事情该做、哪些事情不该做，无形之中能增长智慧和抉择力。

白秀丽老师：贤立法师讲的特别好。我们现在家里的孩子基本都是独生子，太娇惯，不要求习劳，以后自己得多在这方面培养孩子。

李平老师：我们家孩子太爱干活了，但我觉得很多时候她都是不想写作业就想干活，难道是我自己的方法有问题吗？
滕玉华老师：我们家孩子在干活这块做得还是挺不错的，所以我觉得她在责任感、生活能力这方面都特别棒。
 


杨晓静老师：在与孩子相处的过程中，我发现自己不太会跟人沟通。我觉得这方面能力的欠缺，也是因为生活能力差造成的，所以父母应该对孩子有正确的引导。

陈志红老师：我自己到十几岁都没怎么做过家务，但发现后来住宿舍了不太会跟人沟通。我认为孩子从小就要有正确的引导，不然大了就没法管了。
 
排版：杨波