【 前言 】
这是一名刚刚结束走访的志愿者反馈的信息，面对这个孩子，志愿者感到无能为力。也许，您有好办法！欢迎所有的爱心人士，贡献您的力量，一起为腾腾撑起一片安全的天空！让他从此不再恐惧！
腾腾是一个孤儿，跟着爷爷奶奶生活。家境看上去不错，要强的爷爷经常出门做活，奶奶利索能干，屋子收拾得干净整齐。看到这样的家庭，我们心头不由一阵轻松。
没见到腾腾，人呢？奶奶叹了一口气，唉，孩子得了抑郁症，不愿意见人，听说有人要来看他，出门躲开了。
为什么呢？我们非常疑惑，心也跟着揪起来。
原来，进入中学后，同学们得知腾腾是孤儿，有高年级学生开始打骂欺凌他。腾腾被索要财物、书本文具被偷……恶性事件频频发生，腾腾无法应对，对学校感到深深的恐惧，不愿接触任何人。
奶奶往腾腾的小学同学家打电话，告诉他仁爱慈善基金会的叔叔阿姨来看他了。同学回答说，腾腾正往家赶。
我们等了近半个小时，不见腾腾的身影，于是一起出门迎接他，在门口的大坝上又站了很久，还不见腾腾。也许，腾腾的心中已经不再信任任何人，包括我们；也许，此刻，他正躲在某个角落里悄悄地观察我们；也许，他此刻也正在徘徊、犹豫……我们一直没有等到他。
因为还要走访其他孩子，我们只能放下礼物，留下联系电话，嘱咐奶奶腾腾随时可以给我们打电话。奶奶干枯的手紧紧地拉着我们，不愿意松开，眼泪不停地流！是啊，儿子不在了，孙子是她最大的希望，这样的孙子，她怎么能不伤心、失望呢？
吃晚饭时，组长贾老师接到腾腾奶奶的电话，说孩子已经回家了。我们想跟腾腾说几句话，孩子久久不接电话。电话那头奶奶忍不住，开始斥责、数落孩子……
无奈，我们只能安慰奶奶几句，挂断了电话。
是的，无奈是我们最大的感受！失去父母，对腾腾来说，已是极大的不幸；在学校里遭受校园暴力，只因为他是没有人保护和疼爱的孤儿！不得已，他只能躲在家里，用避世的方法自我保护让自己不再受到伤害，要强的奶奶因为失望，又不停的数落他，哪里才是他安全的港湾呢？如何才能让他像一个正常的孩子，打开心扉、拥抱生活呢？
穷尽我们小组志愿者的力量，也想不出好的办法！是需要专业的心理老师干预辅导，还是给他一个安全温暖的环境？我们在思索，也希望能有更多的人，和我们一起想办法，给腾腾一个美好的未来！
来自腾腾奶奶的求助信（志愿者整理）：
自从上**中学一年级后，我们就盼着“腾腾”当一位好学生，因为孙老师教学好。结果这学校纪律太差，学校二、三年级的学生，比“腾腾”高的多，学生们知道他是一个孤儿（就开始欺负他）。
第一星期刚去三天，孙老师就（把他）送回来，说他头痛。（问他）是头痛吗？他不说。实际上是大的学生欺负他，把他买的大饼抢过去吃一半。第二星期去了三天，又租车回来，我问他，他说有一个同学要钱，每天找他要10元，要了三天，就回家了。
他自己不愿意和老师说，因为怕别人知道自己是孤儿。
第三个星期一（从家）走，腾腾和董紫骑自行车去的，到半路上碰上了一个20岁左右的人，非拦着不让走。求那个人半天才放（腾腾他们）走。到了学校九点半了，已经迟到了，老师没问（原因），上来就打董紫，也踢了腾腾两脚，还不让上学。
（遇到这样的老师和同学）我们也没办法，腾腾情绪很不好。爷爷血压高成那样还送他去上学，每个星期周五放学，周一去上学，（开学刚三个星期）书包里的书让学生偷了5本书，笔记本偷走8本，作业本偷走16本。跟老师说，老师说没法找，找不着。
腾腾看这样他就不去了，老师也不关心，在学校住宿，大的学生不让睡觉，吵到夜间12点，没法上了。（腾腾说）别的学生比我还矮，（也没人敢这么欺负），因为他们都是“爸妈”送，只有他是爷爷送，学生们看不起他。下雨了，爷爷不送了，只可（有）退学。
如果有什么好办法，基金会的各位老师请您们帮忙，这么小就退学，我失望，着急的睡不着觉。
我总是流泪，如果雄县成了北京（那么）大的城市，没有文化可不行，这孩子才这么小，奶奶有病，如果这孩子没有照顾，那可怎么办，文化太低。请大家帮帮我们。
【 后话 】
在仁爱慈善的志愿者中，有谁能够帮助到腾腾，请拨打热线。
求助热线：13718893932
