曲阳九组，这几个字于我来说，沉甸甸的。这不仅仅是个名字，而是九双盼着我们去的大眼睛。我们九组一共看望四个家庭九个孩子。实际需要送助学款的有五个孩子；那些还没有到上学年龄的孩子，我们也一样会给买礼物，陪伴玩耍；上了大学的孩子，我们也会持续地关注孩子的成长。在我们眼里，他们一直是我们生命中很重要的人。
这四个家庭我们跟踪走访了3年了，老义工们对访方式和流程都很熟悉。如何定位这次的走访？表面上看，我们是去送礼物送助学款，看望孩子们。但是助学项目定位在心灵关怀为主，那么我们除了能送礼物，还能送去什么样子的心灵关怀那？孩子们需要什么？
小组成员在讨论后决定这次走访的心目标定位在学诚大和尚新书《善的力量》第18页一篇文章的主题“一颗慈善心”上。这篇文章引用了2007年第15期《读者》上一个故事《慈善的不是钱，是心》。我们想在和孩子沟通过程中，给孩子讲述这个故事，引导孩子在日常生活中学习帮助他人。
周六中午，在曲阳永宁中学接到了高一的小蝶。在去她家路上先聊了聊学习情况，然后就学习方法进行了细致的询问和建议。最后由小组的小红姐姐给她讲了故事，周老师引导小蝶自己思考这个故事的意义。听了小蝶的想法，我们几个也很诧异孩子半年以来的变化。孩子开始有更多的思想，有见地，她的成长远远超出了我们的预期。
在第二家见到可爱的小妹妹小思，几位老师一边陪伴孩子编手串，一边给孩子讲故事。孩子的大眼睛忽闪忽闪地，听的挺认真。也许这个还在读小学的孩子还不能深刻理解这个故事的意义吧，但是希望能在她小小的心灵上种上一颗善的种子。
周日上午我们去了两家。T家一直是我们关注的重点，因为T家有四个孩子，从大学到小学，年龄跨度大，问题也多。这次去的时候有三个孩子在。小笑初二了，姑姑一直唠叨着说她贪玩学习不用功。小笑小声地说，学会了吹葫芦丝，考高中可以加分。
最后去的小莹家，这个孩子一直是心理压力过大，心灵特别封闭。不过在我们走访前，让老师通知到她的时候，她给我们留言说：“太好了，又可以见到你们了”。听到这么朴实的话，我们几个由衷地感到温暖，几年的陪伴，孩子已经当我们是朋友了。面对学习压力山大的小莹，小红姐姐充分发挥学霸本色，一直在和她聊学习方法，约定每月沟通学习结果。针对她心理压力大的情况，我们还教她锁心的小方法（这个方法可是我们助学培训时候学到的哦），也教了她如何利用数呼吸来安定情绪。希望这样的小技巧能帮助她克服考试综合症。
回程路上小红姐姐分享了她的感受，她觉得虽然我们的心目标是讲规定的故事，但是孩子情况不同，必须根据孩子的情况，来调整我们的计划。她的话得到我们所有组员的认同。我们的目标必须是以孩子的需求为宗旨，不是我们想给孩子什么，是真的放下自己，体会孩子需要什么。
除了孩子们给我们的快乐，小组成员也让我感动。因为我的马虎，我们走错了学校，没有及时接到小蝶，司机郭老师还一直安慰我说不要着急不要着急，一切都是最好的安排。周老师坐了一夜的火车从大连赶来助学，在和孩子交流过程中，也总是及时补位。小红姐姐更是对几位上高中的孩子温言软语地鼓励加方法的传授，和小学的孩子一起玩游戏，是孩子们最好的伙伴。其他几位没有能来参加走访的小组成员也在看到孩子照片的时候，也送上了美好的祝福。九组就是这样温暖的家庭。
曲阳九组的全体老师们，在这里想对你们说：“因为您的参与，我们更有信心。因为您的参与，我们愿意更用心去做。因为您的参与，我们愿意做的更好。”