肖丽，是一位优秀的人民教师，也是“仁爱启明书院”志愿者，位于河源市安源社区的启明书院能够顺利落实并如期启用，与肖丽老师的各方奔走和辛勤付出是分不开的。

从前期调查到书院选址装修、从制作牌匾到采购书架、做logo、院训到做横幅，事无巨细，几乎都是肖丽老师任劳任怨、亲历亲为的在筹备与实施。同时，她积极在同事和亲友中广泛宣传仁爱精神，招募发展更多的志愿者参与进来，以保证书院各项筹备工作按部就班顺利进行，最终如期揭幕启用。

肖丽老师说，自从成为教师的那一天起，她就立志要做一个品质高尚的老师，为学生树立做人做事的榜样。因为教育的责任就是教人做好人。教师的言行是品格的外在体现，它不仅是自身素质的反映，而且是做人思想道德的体现。一个人格健全的教师能透过自己的言行，给学生形成良好的心理素质。

所以肖丽老师总结说：好习惯是成功的决定因素，而读书习惯可以让孩子终身受益！这与书院致力于“为全国边远农村地区留守人口提供长期的、持续的教育与关怀等公益活动，以促进当地教育事业的发展，提升农村留守人口生命品质。”的宗旨不谋而合。

根植于爱是教育取得成功的关键。书院启动当天，肖老师不仅不厌其烦的教孩子们唱启明书院院歌，还手把手的为孩子们演绎爱心手语，一招一式，一丝不苟又满含真情。从孩子们眼中流露出的好奇与认真的目光中，我分明能感受到他们对这个老师的深深的信任和满满的热爱。

肖丽老师常常这样，默默的站在学生身边，看着孩子们看书、写字、绘画……，并在关键的地方给于学生赞许的目光，或者善意的指正。现在的孩子感情丰富，他们更多的是渴望老师的关爱、理解和赞赏。因此肖老师总在有意无意中，站到了学生那边，去理解、鼓励和欣赏他们，从而调动起孩子们的心灵成长能力。